Ростов-на-Дону, Октябрьский район,
ул.Лермонтовская д.90
ул.Лермонтовская д.90
Центр по работе с детским аутизмом
в Ростове–на–Дону
Ранняя диагностика
Центр АБА терапии
Подробнее о наших услугах
Ранняя диагностика признаков расстройств аутистического спектра или их отсутствие (ЭПИ)
Прикладной анализ поведения (АБА-терапия) для детей с аутизмом, ЗПРР и не только
Интенсивы — углубленная реабилитация по старту навыков
Реабилитационный АБА сад для детей
Консультации и диагностика для ПМПК, МСЭ
Помощь в составлении маршрута для развития ребёнка
Работаем над коррекцией речи (PECS, коммуникативные занятия и не только)
Передовая диагностика ADOS - 2
Стоимость
Занятие с логопедом
40 мин
1600₽
Диагностика
РАС, поведение
4000₽
Диагностика
для ПМПК, МСЭ
2500₽
Консультативная помощь
2900₽
Коммуникативное занятие
2350₽
Занятия с малышами от 7 месяцев
(ранее вмешательство)
2900₽
Занятия по спец подготовке детей к школе
60 мин
2500₽
Детский АВА сад
ежемесячно
47 000₽
Диагностика
6500₽
по ADOS 2
В нашей работе с детьми РАС мы придерживаемся одних из самых эффективных и современных принципов работы — Прикладной анализ поведения (Аba-терапия), а также для совсем малышей — Денверской модели раннего вмешательства для детей с аутизмом и не только (ESDM).
Кадры с наших занятий
Кто мы? Давайте знакомиться
Нашему центру уже 10 лет. За это время мы помогли порядка 437 подопечным улучшить качество жизни, получить навыки и сделать рывок в речи. Нам важно именно качество, а не количество. Около 5 000 диагностик было проведено.
Мы знаем и умеем работать с аутизмом (РАС), и не только - с различными задержками и нарушениями в развитии. Результаты, шаги в развитии ваших детей — это то, что придает нам сил и эмоций в нашей работе каждый день!
Дарья Харченко
Старший специалист логопед–дефектолог
Прикладной анализ поведения, поведенческий инструктор, терапист, помощник психолога. Опыт работы порядка 3-х лет. Дети дошкольного возраста и школьники.
Нина Сенькина
Клинический медицинский психолог
В коллективе с начала 2022 года, закончила первую ступень на ВСВА Екатерины Жестковой. Отличные результаты в работе с детьми. Дети дошкольного возраста и школьники.
Захарова Ольга
Психолог
Работает только со школьниками. Большой стаж как педагога психолога.
Владислав Андрусенко
Клинический медицинский психолог
В коллективе работает с 2021 года, хороший специалист по подготовке к школе, по игровым методам, нейрозанятия. Дети дошкольного возраста и школьники.
Василевичева Александра
Младший специалист
Работает с 2022 года. В рамках реабилитационного сада отличные результаты.
Римская Татьяна
Руководитель
Вся команда специалистов работает в рамках прикладного анализа поведения под руководством
Кроме руководства Центром, супервизии специалистов, личной углубленной терапии и сопровождения детей и взрослых с аутизмом и другими нарушениями развития и поведения, — диагност в психиатрии, преподаватель-практик кафедры клинической психологии ЮФУ.
Римская Татьяна
Принимает регулярное участие в качестве выступающей на конференциях по аутизму международного уровня, организовывает семинары для родителей и специалистов. Участвует в просвещении педагогических, психологических специалистов в Ростовской области и вне её.
Знает и успешно помогает врачам и другим специалистам распознать «красные флажки» (признаки) аутизма в раннем возрасте.
Находится в постоянном профессиональном изучении РАС, нарушения речи, поведения.
Является дипломированным специалистом по поведению уровня супервизор с 2016 г.
Успешно сертифицирована и внедряет альтернативный способ коммуникации PECS с 2014 года (продвинутый уровень). Прошла обучение в рамках раннего вмешательства Денверской модели для детей с аутизмом (ESDM) с 2018 г. (вводная ступень, профессиональная ступень).
Применяет в диагностической работе инструменты оценки поведения - VB-MAPP, ABLLS-r, AFFLS а также интеллекта (Векслер) имеет соответствующие дипломы.
Прошла 0,1,2 ступени по DIR/Floortime в 2014 году, использует в комплексной абилитации детей.
Обучалась на тренингах Д.Геслака по адаптивной двигательной терапии для детей, использует в комплексе с 2016 года.
Имеет международный сертификат работы с тяжёлым поведением, неоднократна лично работала с детьми и подростками с опасным поведением.
Справляется с коррекцией психоэмоционального поведения у детей и взрослых.
Прошла 2 ступени Гештальт-консультирования, семейного консультирования, детско-родительских отношений с 2008 по 2011 гг, имела успешный опыт ведения взрослых.
Постоянно выезжает на обмен опытом в г. Москву, Санкт-Петербург, Новосибирск, Минск, Севастополь, Ессентуки, Ставрополь.
Знает и успешно помогает врачам и другим специалистам распознать «красные флажки» (признаки) аутизма в раннем возрасте.
Находится в постоянном профессиональном изучении РАС, нарушения речи, поведения.
Является дипломированным специалистом по поведению уровня супервизор с 2016 г.
Успешно сертифицирована и внедряет альтернативный способ коммуникации PECS с 2014 года (продвинутый уровень). Прошла обучение в рамках раннего вмешательства Денверской модели для детей с аутизмом (ESDM) с 2018 г. (вводная ступень, профессиональная ступень).
Применяет в диагностической работе инструменты оценки поведения - VB-MAPP, ABLLS-r, AFFLS а также интеллекта (Векслер) имеет соответствующие дипломы.
Прошла 0,1,2 ступени по DIR/Floortime в 2014 году, использует в комплексной абилитации детей.
Обучалась на тренингах Д.Геслака по адаптивной двигательной терапии для детей, использует в комплексе с 2016 года.
Имеет международный сертификат работы с тяжёлым поведением, неоднократна лично работала с детьми и подростками с опасным поведением.
Справляется с коррекцией психоэмоционального поведения у детей и взрослых.
Прошла 2 ступени Гештальт-консультирования, семейного консультирования, детско-родительских отношений с 2008 по 2011 гг, имела успешный опыт ведения взрослых.
Постоянно выезжает на обмен опытом в г. Москву, Санкт-Петербург, Новосибирск, Минск, Севастополь, Ессентуки, Ставрополь.
Плохое поведение и отсутствие речи? Коммуникация с окружением слабая? Знаем, что для вас это болезненно. Нашей квалификации в 80% случаев достаточно для качественного рывка в преодолении этих проблем!
Диагностика РАС по методике
Это тест, позволяющий нам оценить особенности общения, социального взаимодействия и игры ребенка. Суть теста ADOS-2 заключается в наблюдении за поведением ребенка в последовательно предлагающихся играх, заданиях, беседе. Так как дети с расстройствами аутистического спектра демонстрируют разную степень развития и владения речью, то тест разделен на 5 вариантов (модулей), каждый из которых соответствует определенному возрасту.
«Видите что с ребеноком что-то не то? Не можете понять УО это, ЗПРР или аутизм? Это тестирование ответит на все вопросы»
по ADOS 2
Интенсивы
Интенсив — формат, при котором за короткий промежуток времени, не менее 3-5 недель, ребенок максимально погружен в интенсивное развитие базовых навыков. С постоянным мониторингом, под кураторством руководителя центра, Римской Татьяны Олеговны. Фактически это быстрый старт по навыкам, которые необходимо затем поддерживать. АБА сад — это более плавный, но регулярный реабилитационный подход, где ребёнок нарабатывает навыки в течение года.
Хорошо подойдет в случае, если вы не из Ростова-на-Дону. Посещать сад в регулярном формате для вас будет сложно. У нас достаточный опыт приёма детей из окружающих областей.
Нет смысла планировать выезды в Москву, Санкт–Петербург, Новосибирск или другие города. Уровень наших знаний, огромный опыт и методика работы — все на уровне лучших центров России и ближнего зарубежья.
После интенсива у нас есть формат поддержки, даем последующие рекомендации к маршруту.
Детский АБА сад
На базе нашего центра функционирует
Это структурированный реабилитационный детский сад. Все время — занятия. Ребенок не сидит. Дети постоянно направляемы специалистами. Как минимум одно углубленное занятие, к примеру ПЭКС.
В группе 5 детей, 5 дней в неделю. С 9.00 до 12.30.
Ребенок на ежедневной основе получает реабилитацию в одном месте. Игры, коммуникации — все присутствует. По сути это почти интенсив, его более плавный формат.
Мы плодотворно сотрудничаем с ЮФУ. Являемся учебной площадкой для практики студентов, передаем опыт.
Часто задаваемые вопросы
Вопросы, которые волнуют вас чаще всего
В результате нашей с вами беседы, наблюдения за ребенком, анамнеза, поведения, речи, уровня коммуникаций можно будет сделать выводы по тому есть ли РАС (расстройство аутистического спектра или нет). Это предположение экспертное. После вам предстоит поход к психиатру и постановка диагноза. Иногда — это просто задержка психо–речевого характера.
Да, определенный маршрут можно составить. Все зависит от индивидуальных особенностей вашего ребенка. Зачастую в маршруте: занятия развивающего характера, посещение или наблюдение определенных специалистов.
Если у Вашего ребенка уже появилась речь, звуки приближенные к слову и это все находится в развитии, вам как раз нужна такая работа, как коммуникативные занятия. Они позволяют вовремя подхватить формирование речевого навыка. Занятия позволят расширить словарный запас, привить умение отвечать на вопросы (о себе, окружающем мире). Подобные занятия — это мощное стимулирование речи. Все происходит в рамках АВА терапии.
Используя прикладной анализ поведения, зная, что нравится ребенку, а что нет, можно очень хорошо подтянуть навык коммуникации. А не о ней ли вы как родитель мечтаете?
Могут быть ребята и без аутизма, но скудный словарный запас. Мы учим, помогаем, стимулируем. У нас есть много успешных примеров речевого развития.
Используя прикладной анализ поведения, зная, что нравится ребенку, а что нет, можно очень хорошо подтянуть навык коммуникации. А не о ней ли вы как родитель мечтаете?
Могут быть ребята и без аутизма, но скудный словарный запас. Мы учим, помогаем, стимулируем. У нас есть много успешных примеров речевого развития.
Данный метод очень хорошо работает с разными поведениями детей. Мы видим какой навык у ребенка западает, АВА позволяет, используя знания основных законов поведения, выработать у ребенка тот или иной навык.
Дети с аутизмом одни из самых сложных в работе по навыкам. И если можно заниматься АВА терапией аутистам, то это значит, что можно всем.
Дети с аутизмом одни из самых сложных в работе по навыкам. И если можно заниматься АВА терапией аутистам, то это значит, что можно всем.
Это пространство, которое структурировано под потребности и текущий уровень ребёнка. Дети в нём день за днём тренируют свои навыки, пять дней в неделю на протяжении всего времени получая занятия практически на всё время пребывания - и всё это с помощью прикладного анализа поведения (аба-терапии).
В нашей группе АБА-сада каждый ребёнок получает максимум внимания от специалистов, и на время можно отказаться от дополнительных занятий логопеда, дефектолога, сенсорных и арт-терапий, нейропсихолога...и некоторых других. Но мы совсем не против дополнительных специалистов, если такие имеются
В группе подразумевается не более 8 детей, с каждым из которых у нас часто одновременно работает несколько специалистов, и всё это проходит под чуткой супервизией нашего руководителя.
В нашей группе АБА-сада каждый ребёнок получает максимум внимания от специалистов, и на время можно отказаться от дополнительных занятий логопеда, дефектолога, сенсорных и арт-терапий, нейропсихолога...и некоторых других. Но мы совсем не против дополнительных специалистов, если такие имеются
В группе подразумевается не более 8 детей, с каждым из которых у нас часто одновременно работает несколько специалистов, и всё это проходит под чуткой супервизией нашего руководителя.
Интенсив — формат, при котором за короткий промежуток времени, не менее 3-5 недель, ребенок максимально погружен в интенсивное развитие навыков. С близкой ревизией, кураторством руководителя центра Римской Татьяны Олеговны. Фактически это быстрый старт по навыкам. АБА сад — это более плавный подход.
Хорошо подойдет если вы не из Ростова-на-Дону. Посещать сад для вас будет сложно.
После интенсива у нас есть формат поддержки, даем последующие рекомендации.
Хорошо подойдет если вы не из Ростова-на-Дону. Посещать сад для вас будет сложно.
После интенсива у нас есть формат поддержки, даем последующие рекомендации.
Итак, если вы желаете, чтобы у вашего ребенка появились:
Новые навыки самообслуживания
Умения самостоятельно принимать пищу
Умение играть
Походы в туалет приблизились к норме
Лучше навыки речи, дополнительная коммуникация
Новые интересы для своего возраста
Успехи с когнитивными навыками
Давайте начинать системно работать вместе?
*Нажимая «Отправить», вы даете согласие на обработку персональных данных
Хочешь работать в нашей команде?
Тогда пиши: WhatsApp
Готов/а вместе с нами работать на результат у наших подопечных?
Ростов-на-Дону, Ул. Филимоновская, 123
Подписывайтесь на нас в ВКонтакте
Ростов-на-Дону, Октябрьский район, ул. Лермонтовская д.90
Оставьте свои данные
и мы с вами свяжемся
Хотите узнать подробнее об интенсиве?
Заполните форму, и мы с вами свяжемся
Хотите узнать подробнее про детский АБА сад?
Заполните форму, и мы с вами свяжемся
Есть вопросы по услугам?
Заполните форму, и мы с вами свяжемся